| НАИМЕНОВАНИЕ НА ПРОФЕСИЯТА | Помощник възпитател |
| КОД НА ПРОФЕСИЯТА | 762030 |
| СПЕЦИАЛНОСТИ ПО ПРОФЕСИЯТА | Помощник възпитател в отглеждането и възпитаването на деца |
| КОД НА СПЕЦИАЛНОСТТА | 7620301 |
| СТЕПЕН НА ПРОФЕСИОНАЛНА КВАЛИФИКАЦИЯ | 3 |
| ФОРМА НА ОБУЧЕНИЕ | дневна с откъсване от производството |
| ОРГАНИЗАЦИОННА ФОРМА | КВАЛИФИКАЦИОНЕН КУРС |
| СРОК НА ОБУЧЕНИЕ | 24 седмици |
| МИНИМАЛНО ВХОДЯЩО ОБРАЗОВАТЕЛНО РАВНИЩЕ | |
| БРОЙ ЧАСОВЕ | 960 |
| БРОЙ ЧАСОВЕ ТЕОРИЯ | 386 |
| БРОЙ ЧАСОВЕ ПРАКТИКА | 574 |
| ИЗДАВАНЕ НА ДОКУМЕНТ | СВИДЕТЕЛСТВО ЗА ПРОФЕСИОНАЛНА КВАЛИФИКАЦИЯ |
| ЦЕНА ЗА ОБУЧЕНИЕТО | 1800 |
| ЦЕНА С ВАУЧЕР ЗА ОТСТЪПКА | 900 |
ПРОФЕСИОНАЛНА КВАЛИФИКАЦИОННА ХАРАКТЕРИСТИКА НА ПРОФЕСИЯТА (СПЕЦИАЛНОСТТА)
Професионални компетенции за специалността 7620301 — „Помощник възпитател в отглеждането и възпитаването на деца“
След завършване на професионалното обучение по специалността, обучаваният трябва
ДА ЗНАЕ:
- Общата теория на пазарната икономика;
- Нормативната уредба на здравословните и безопасни условия на труд в
- сферата на образованието, отглеждането и възпитаването на деца;
- Публичните финанси и счетоводната отчетност;
- Социалната политика в областта на образованието и закрилата на детето;
- Диагностика на развитието на децата;
- Основните положения и фактори на педагогическата социология;
- Анатомията, физиологията и хигиената на детето;
- Характеристиките на детето в различните възрастови периоди, методиката за
- неговото естетическо възпитание, игрова дейност и развлечения;
- Изискванията при обзавеждане и обслужване на заведения за деца;
- Организация на дневния режим в заведенията за деца;
- Психологията на детското развитие. Правилата на педагогическото общуване;
- Основните въпроси на социалната педиатрия и дефектология;
- Приготвяне и сервиране на храни и напитки за деца;
- Обучението на децата в предучилищна и училищна възраст;
- Теорията и психологията на възпитанието и неговите аспекти и проблеми;
- Основните въпроси за психичното развитие на детето и развитието на
- психичните процеси;
- Методичните основи в обучението и възпитанието на детето;
ДА МОЖЕ:
- Да прилага теоретичните познания от областта на педагогиката и психологията в практиката – в работата с децата;
- Да общува с детето; да съдейства за неговото правилно развитие и възпитание;
- Да съдейства за формирането на личността на детето, за неговото позитивно възпитание;
- Да работи с компютър и да може елементарно да комуникира на английски език;
РАЗПРЕДЕЛЕНИЕ НА МОДУЛИТЕ
Учебните планове се разработват по модулен принцип. Пакетът от модули осигурява завършване на желаната степен на професионална квалификация. За всеки един от модулите са разработени учебни програми.
В таблица са посочени изучаваните модули, общ брой часове и брой часове по теория и практика.
| № | Наименование на модулите | Брой часове | ||
| Общо | Теория | Практика | ||
| I. | Обща задължителна професионална подготовка | 208 | 103 | 105 |
| 1. | Здравословни и безопасни условия на труд | 32 | 8 | 8 |
| 2. | Основи на пазарната икономика | 32 | 16 | 16 |
| 3. | Трудови и осигурителни отношения | 32 | 16 | 16 |
| 4. | Бизнес комуникации и умения за работа в екип | 32 | 16 | 16 |
| 5. | Компютърно обучение | 48 | 24 | 24 |
| 6. | Чуждоезиково обучение – комуникативни умения | 48 | 16 | 32 |
| II. | Отраслова задължителна професионална подготовка | 190 | 126 | 74 |
| 1. | Социална политика в областта на образованието и закрилата на детето. | 38 | 28 | 10 |
| 2. | Публични финанси и счетоводна отчетност. | 32 | 24 | 8 |
| 3. | Педагогическа диагностика. | 60 | 36 | 24 |
| 4. | Педагогическа социология. | 60 | 36 | 24 |
| III. | Специфична задължителна професионална подготовка за специалността „Помощник възпитател в отглеждането и възпитаването на деца“ – 7620301 | 562 | 223 | 339 |
| 1. | Анатомия, физиология и хигиена на детето | 52 | 16 | 36 |
| 2. | Дидактика | 39 | 18 | 21 |
| 3. | Педагогика | 39 | 18 | 21 |
| 4. | Педагогическа психология | 57 | 27 | 30 |
| 5. | Детска психология – Основни въпроси на психическото развитие на детето – Развитие на психическите процеси – Развитие на личността – Основни въпроси на социалната педиатрия и дефектология; Детски болести. | 117 | 90 | 27 |
| 6. | Методични основи в обучението и възпитанието на децата в предучилищна възраст. – Организация на работата – общи положения – Запознаване с програмата „Активността на детето в детската градина“, одобрена от МОН – Организация на работата по възрастови групи – Позитивното възпитание в различните възрасти | 36 | 24 | 12 |
| 7 | Приготвяне и сервиране на храни и напитки | 62 | 30 | 32 |
| IV | Производствена практика | 160 | – | 160 |
| Общ брой часове | 660 | 386 | 574 | |