| НАИМЕНОВАНИЕ НА ПРОФЕСИЯТА | Оператор в дървообработването |
| КОД НА ПРОФЕСИЯТА | 543020 |
| СПЕЦИАЛНОСТИ ПО ПРОФЕСИЯТА | Производство на дървени детски играчки |
| КОД НА СПЕЦИАЛНОСТТА | 5430209 |
| СТЕПЕН НА ПРОФЕСИОНАЛНА КВАЛИФИКАЦИЯ | 2 |
| ФОРМА НА ОБУЧЕНИЕ | дневна |
| ОРГАНИЗАЦИОННА ФОРМА | КВАЛИФИКАЦИОНЕН КУРС |
| СРОК НА ОБУЧЕНИЕ | до 1 година |
| МИНИМАЛНО ВХОДЯЩО ОБРАЗОВАТЕЛНО РАВНИЩЕ | завършен първи гимназиален етап на основание ЗПУО или Х клас по реда на отменените Закон за народната просвета (ЗНП) и Закон за степента на образование, общообразователния минимум и учебния план (ЗСООМУП) |
| БРОЙ ЧАСОВЕ | 660 |
| БРОЙ ЧАСОВЕ ТЕОРИЯ | 278 |
| БРОЙ ЧАСОВЕ ПРАКТИКА | 382 |
| ИЗДАВАНЕ НА ДОКУМЕНТ | СВИДЕТЕЛСТВО ЗА ПРОФЕСИОНАЛНА КВАЛИФИКАЦИЯ |
| ЦЕНА ЗА ОБУЧЕНИЕТО | 1200 |
| ЦЕНА С ВАУЧЕР ЗА ОТСТЪПКА | 600 |
ПРОФЕСИОНАЛНА КВАЛИФИКАЦИОННА ХАРАКТЕРИСТИКА НА ПРОФЕСИЯТА (СПЕЦИАЛНОСТТА)
Професионални компетенции за специалността 5430209 – “Производство на дървени детски играчки”
След завършване на професионалното обучение по специалността, обучаваният трябва
ДА ЗНАЕ:
- Познава основните нормативни разпоредби за осигуряване на здравословни и безопасни условия на труд за конкретната трудова дейност
- Знае основните рискове за здравето и безопасността при конкретната трудова дейност
- Знае основните мерки за защита и средствата за сигнализация и маркировка за осигуряване на ЗБУТ
- Познава основните разпоредби за опазване на околната среда, отнасящи се до конкретната трудова дейност
- Знае рисковете от замърсяване на околната среда при извършваната трудова дейност
- Познава основните изисквания за разделно събиране на отпадъци
- Познава разпоредбите за съхранение, използване и изхвърляне на опасни отпадъци
- Знае основните рискови и аварийни ситуации
- Познава основните изисквания за осигуряване на аварийна безопасност
- Изброява основните стъпки за действия при аварии и аварийни ситуации
- Познава видовете травми и методите за оказване на първа помощ
- Познава нормативната уредба, регламентираща правилата и нормите за пожарна безопасност при експлоатация на обектите
- Познава общата теория на пазарната икономика
- Запознат е с основните икономически проблеми – оскъдност, ресурси, избор
- Знае ролята на държавата в пазарната икономика
- Познава видовете икономически субекти в бизнеса
- Познава основите на пазарното търсене и пазарното предлагане
- Дефинира основни икономически понятия
- Знае същността на предприемачеството
- Познава видовете предприемачески умения
- Познава характеристиките на предприемаческото поведение
- Знае видовете предприемаческо поведение
- Изброява интернет търсачки
- Знае за съществуването на невярна или подвеждаща информация в интернет
- Познава начините за намиране и запазване на определена цифрова информация (текст, изображения, аудио, видео, уеб страници и др.)
- Знае начините за възпроизвеждане на вече записано цифрово съдържание
- Изброява доставчици на услугата електронна поща
- Изброява софтуер за аудио- и видеоразговори
- Изброява доставчици на услуги за споделяне на файлове
- Познава софтуерни продукти, свързани с професионалната дейност
- Познава софтуер за създаване и редакция на просто цифрово съдържание в един формат (текст, таблици, изображения)
- Познава правилата за работа на работното място
- Описва технологията на работа
- Познава видовете инструктаж
- Познава правилата за рационална организация на работното място
- Познава отделните длъжности в екипа, техните взаимоотношения и йерархични връзки
- Знания Познава етичните норми на комуникацията
- Познава правилата за вербална и невербална комуникация
- Познава ефективното поведение при конфликти
- Познава правилата и изискванията за делова кореспонденция
- Познава основната професионална терминология на чужд език
- Описва видовете суровини, материали и инструменти
- Класифицира видовете суровини, материали и инструменти
- Познава изискванията към суровините, материалите и инструментите
- Описва изискванията към основните и спомагателните материали
- Обяснява характерните особености на използваните суровини, материали и инструменти
- Изброява изискванията за транспорт и съхранение на основните и спомагателните материали
- Описва видовете ръчни инструменти и предназначението им
- Разпознава ръчните инструменти
- Класифицира ръчните инструменти и приспособления
- Обяснява особеностите на отделните инструменти и приспособления
- Определя конкретните инструменти и приспособления съобразно операцията
- Изброява ръчните инструменти за извършване на основни операции
- Обяснява приложението на ръчните инструменти и приспособления за монтажни работи
- Назовава ръчни инструменти за довършителни работи
- Познава видовете влажност на дървесината
- Разбира значението на влажността за съсъхването и набъбването на дървесината
- Обяснява методите за сушене на дървесината
- Познава видовете рязане
- Обяснява схемите на разкрояване на масивна дървесина
- Описва схемите на разкрояване на дървесни материали
- Знае устройството и принципа на действие на дървообработващи машини за разкрояване
- Описва подготовката на машините за разкрояване
- Описва същността на процеса надлъжно фрезован
- Познава устройството на машини за надлъжно фрезоване
- Обяснява подготовката на режещите инструменти
- Описва видовете профили
- Познава устройството и принципа на действие на фрезови машини
- Обяснява устройството и принципа на действие на шипорезни машини
- Знае устройството и принципа на действие на струг
- Изброява режещите инструменти за профилиране
- Описва подготовката за работа на машините за профилиране
- Обяснява подготовката за работа на струг
- Обяснява изискванията за подбор на основни и спомагателни материали за изработване на дървени детски играчки
- Изрежда изискванията на стандартите по отношение на размери, конструкции и повърхностна обработка на дървените детски играчки
- Изброява видовете детски играчки
- Класифицира видовете детски играчки
- Обяснява изискванията към дизайна на детските играчки
- Обяснява конструктивните елементи на дървените детски играчки
- Описва механизмите на дървените детски играчки.
- Познава подвижното и неподвижното съединяване на дървените детски играчки
- Познава конструктивните съединения на дървени детски играчки
- Определя в последователен ред технологичните операции за производство на дървени детски играчки
- Познава инструментите и приспособленията за производство
- Изрежда материалите и методите за повърхностна обработка на дървени детски играчки
- Изброява машините и съоръженията за повърхностна обработка на дървени детски играчки
- Познава начините за сглобяване на дървени детски играчки
- Обяснява начините за опаковане на дървени детски играчки
- Описва видовете опаковки
ДА МОЖЕ:
- Прилага необходимите мерки за защита
- Използва средствата за сигнализация и маркировка за осигуряване на ЗБУТ
- Разпознава и съхранява опасни отпадъци и др., спазвайки технологията за събиране и рециклиране (ако е приложимо)
- Използва терминологията, свързана с аварийните ситуации
- Спазва правилата и нормите за пожарна и аварийна безопасност
- Спазва правилата за действия при аварии и аварийни ситуации
- Оказва първа помощ на пострадали при авария
- Умее да работи с пожаротехнически средства за първоначално гасене на пожари и с пожарни кранове
- Информира се за успешни практически примери за управление на различни бизнес начинания
- Обяснява основни икономически понятия в контекста на дейността на предприятието
- Информира се за добри практики за успешно управление на предприятие
- Преценява необходимостта от промени, свързани с подобряване на работата
- Използва търсачка за намиране на информация
- Записва и съхранява цифрово съдържание (текст, изображения, аудио, видео, уеб страници и др.)
- Възпроизвежда вече записано цифрово съдържание
- Използва електронна поща
- Използва основни функции на софтуер за аудио- и видеоразговори
- Споделя файлове онлайн
- Работи със софтуерни продукти, свързани с професионалната дейност
- Създава просто цифрово съдържание в един формат (текст, таблици, изображения)
- Работи с инструментите и машините, свързани с професионалната му дейност
- Спазва правилата за ЗБУТ
- Работи по схема, като спазва ЗБУТ
- Открива грешки от технологичен характер
- При техническа неизправност уведомява съответното длъжностно лице
- Поддържа ред и чистота на работното място
- Комуникира в работен порядък с екипа и персонала
- Разпознава и избягва конфликтни ситуации
- Съдейства за решаване на конфликтни ситуации
- Води делова комуникация – писмена и устна
- Събира и предлага необходимата информация за удовлетворяване изискванията на клиентите
- Чете и разбира кратки, общодостъпно написани текстове на чужд език на професионална тематика (напр. общи технически инструкции и др.)
- Ползва чужд език при търсене на информация от интернет и други източници
- Ползва чужд език (писмено и говоримо) при комуникация с партньори и клиенти
- Подготвя заявки за необходимите суровини, материали и инструменти
- Сортира материалите по вид, размери и качество
- Преценява необходимостта от използването на суровини, материали и инструменти
- Извършва подбор на суровини, материали и инструменти
- Подбира ръчни инструменти за изпълнение на различни дейности
- Извършва подготовка на инструментите и приспособленията за работа
- Умее да работи с ръчни инструменти и приспособления при извършването на основни и довършителни работи
- Измерва влажността на дървесината
- Прилага различни методи за сушене
- Разкроява дървесина и дървесни материали
- Работи с машини за надлъжно фрезоване
- Формира детайли с точни размери на абрихт и щрайхмус
- Настройва за работа фрезови машини
- Настройва за работа шипорез
- Настройва за работа струг
- Използва екологични основни и спомагателни материали за изработване на дървени детски играчки
- Разграничава изискванията на стандартите по отношение на размери, конструкции и повърхностна обработка на дървените детски играчки
- Спазва изискванията към различни видове детски играчки
- Разпознава конструктивните елементи на дървените детски играчки
- Създава подвижно и неподвижно съединяване на дървените детски играчки
- Прилага конструктивни съединения на дървени детски играчки
- Приоритизира технологичните операции за производство на дървени детски играчки
- Прилага материалите и методите за повърхностна обработка на дървени детски играчки
- Използва машините и съоръженията за повърхностна обработка на дървени детски играчки
- Сглобява дървени детски играчки
- Опакова дървени детски играчки
РАЗПРЕДЕЛЕНИЕ НА МОДУЛИТЕ
Учебните планове се разработват по модулен принцип. Пакетът от модули осигурява завършване на желаната степен на професионална квалификация. За всеки един от модулите са разработени учебни програми.
В таблица са посочени изучаваните модули, общ брой часове и брой часове по теория и практика.
| № | Видове професионална подготовка, учебни предмети | Брой учебни часове |
| Раздел А. Задължителни учебни часове | ||
| ТЕОРЕТИЧНО ОБУЧЕНИЕ | ||
| Раздел А1. Обща професионална подготовка | ||
| 1. | Здравословни и безопасни условия на труд | 8 |
| 2. | Икономика | 8 |
| 3. | Предприемачество | 8 |
| Общ брой учебни часове за раздел А1 | 24 | |
| Раздел А2. Отраслова професионална подготовка | ||
| 1. | Чужд език по професията | 16 |
| 2. | Информационни и комуникационни технологии | 16 |
| 3 | Материалознание и сушене на дървесината | 16 |
| 4 | Конструктивно знание и чертане | 16 |
| Общ брой на учебните часове за раздел А2 | 64 | |
| Раздел А3. Специфична професионална подготовка | ||
| 1. | Технологии и машини в мебелното производство | 16 |
| 2. | Конструиране на мебели | 16 |
| 3 | Стилознание | 16 |
| 4 | Проектиране и дизайн на детски играчки | 40 |
| 5 | Конструиране на детски играчки | 32 |
| 6 | Технологии за производство на детски играчки | 40 |
| Общ брой на учебните часове за раздел А3 | 160 | |
| Общ брой на учебните часове по теоретично обучение за раздел А2 + раздел А3 | 224 | |
| ПРАКТИЧЕСКО ОБУЧЕНИЕ | ||
| Раздел А2. Учебна практика по отраслова професионална подготовка: | ||
| 1. | Дървообработване | 40 |
| Общ брой на учебните часове за раздел А2 | 40 | |
| Раздел А3. Учебна практика по специфична професионална подготовка: | ||
| 1. | Мебелно производство | 64 |
| 2 | Производство на детски играчки | 160 |
| 3 | Производствена практика | 88 |
| Общ брой на учебните часове за раздел А3 | 312 | |
| Общ брой на учебните часове по практическо обучение за раздел А2 + раздел А3 | 352 | |
| Процент на учебните часове за практическо обучение спрямо общия брой на учебните часове за раздел А2 + раздел А3 | 61% | |
| Общ брой на задължителните учебни часове за раздел А | 600 | |
| Раздел Б. Избираеми учебни часове | ||
| Разширена професионална подготовка | ||
| 1. | Обработка на дървесината с ръчни инструменти | 60 |
| 1.1 | Обработка на дървесината с ръчни инструменти теория | 30 |
| 1.2 | Обработка на дървесината с ръчни инструменти практика | 30 |
| 2. | Защита и модифициране на дървесината | 60 |
| 2.1 | Защита и модифициране на дървесината теория | 30 |
| 2.2 | Защита и модифициране на дървесината практика | 30 |
| Общ брой на избираемите учебни часове за раздел Б | 60 | |
| Общ брой на задължителните и избираемите учебни часове за раздел А + раздел Б | 660 | |