Начало » 2150501 Керамика

2150501 Керамика

НАИМЕНОВАНИЕ НА ПРОФЕСИЯТАКерамик
КОД НА ПРОФЕСИЯТА215050
СПЕЦИАЛНОСТИ ПО ПРОФЕСИЯТАКерамика
КОД НА СПЕЦИАЛНОСТТА2150501
СТЕПЕН НА ПРОФЕСИОНАЛНА КВАЛИФИКАЦИЯ2
ФОРМА НА ОБУЧЕНИЕдневна
ОРГАНИЗАЦИОННА ФОРМАКВАЛИФИКАЦИОНЕН КУРС
СРОК НА ОБУЧЕНИЕдо 1 година
МИНИМАЛНО ВХОДЯЩО ОБРАЗОВАТЕЛНО РАВНИЩЕзавършен първи гимназиален  етап на основание ЗПУО или  Х клас по реда на отменените Закон за народната просвета (ЗНП) и Закон за степента на образование,  общообразователния минимум  и учебния план (ЗСООМУП)
БРОЙ ЧАСОВЕ660
БРОЙ ЧАСОВЕ ТЕОРИЯ278
БРОЙ ЧАСОВЕ ПРАКТИКА382
ИЗДАВАНЕ НА ДОКУМЕНТСВИДЕТЕЛСТВО ЗА ПРОФЕСИОНАЛНА КВАЛИФИКАЦИЯ
ЦЕНА ЗА ОБУЧЕНИЕТО1200
ЦЕНА С ВАУЧЕР ЗА ОТСТЪПКА600

ПРОФЕСИОНАЛНА КВАЛИФИКАЦИОННА ХАРАКТЕРИСТИКА НА ПРОФЕСИЯТА (СПЕЦИАЛНОСТТА)

Професионални компетенции за специалността 2150501 – “Керамика

След завършване на професионалното обучение по специалността, обучаваният трябва

ДА ЗНАЕ:

  • Описва и спазва правилата за здравословни и безопасни условия на труд и санитарно-хигиенните изисквания;
  • Оказва долекарска помощ при инциденти или при отравяния;
  • Изброява правилата за безопасна работа с инструменти, машини и съоръжения;
  • Разпознава опасните ситуации, които могат да възникнат по време на работа;
  • Описва характеристиките на пластичните и течните маси;
  • Разпознава основните бели и червени течни маси (шликери) и покривни ангоби;
  • Установява вискозитета на течните маси и извършва прецеждане на шликера
  • Обяснява правилата за използване и съхранение на гипсовите калъпи;
  • Познава и осигурява подходящи условия в помещението за сушене (температура на въздуха, влажност, наличие на въздушно течение).
  • Подготвя шаблона за формоване на изделие с определена дебелина;
  • Проявява сръчност при изваждане на формованото изделие от калъпа;
  • Познава и осигурява подходящи условия в помещението за сушене (температура на въздуха, влажност, наличие на въздушно течение).
  • Познава и осигурява подходящите условия в помещението за сушене (температура на въздуха, влажност, наличие на въздушно течение).
  • Познава допълнителните елементи към изделията – дръжки, шопки, пластични декорации и др.;
  • Съхранява ангобираните изделия при подходящи условия за следващ етап на работа (гравиране, декорация, изпичане).
  • Познава видовете пещи и правилата за безопасна работа с тях;
  • Познава температурните промени, които настъпват при изпичане на изделията
  • Познава и поддържа технологичния режим на изпичане на изделията в пещта;
  • Познава предназначението на глазурата

ДА МОЖЕ:

  • Работи правилно и безопасно с машини и съоръжения;
  • Ползва лични предпазни средства и специална работна екипировка;
  • Познава правилата и процедурите за пожарна и аварийна безопасност и борба с пожарите;
  • Използва по предназначение средства за противопожарна защита (кофпомпа, пожарогасител и др.);
  • Събира и изхвърля отпадните продукти на определените за целта места при спазване на изискванията за опазване на околната среда
  • Познава видовете и принципа на действие на машини за подготовка и разбъркване на пластични и на течни маси;
  • Работи с машини за разбъркване на пластични и течни маси (шнек, електрическа бъркалка, смесители), като спазва инструкциите и под наблюдение на технолог или майстор; Оразмерява необходимото количество пластична маса за изработване на единица изделие
  • Почиства и изсушава гипсовите калъпи;
  • Сглобява елементите на калъпите;
  • Стяга калъпите;
  • Проверява правилното стягане и сглобяване на калъпите за получаване на качествено изделие;
  • Прецизно налива шликерната маса през наливния отвор на калъпа;
  • Своевременно долива калъпите и контролира дебелината на изделието в съответствие с технологична карта;
  • Излива и отцежда калъпите при кухите изделия; Изважда готовото изделие от калъпа, използва инструменти при необходимост;
  • Подрежда и поставя изделието на определените места за сушене; 
  • Ретушира полусухото изделие;
  • Почиства калъпа за следващо формоване; 
  • Ретушира готовите изделия;
  • Подрежда и поставя на определените места изделията за сушене;
  • Поставя на калъпа оразмерената глина, разстила и формова изделието от нея;
  • Изброява частите на грънчарското колело;
  • Определя размерите на суровото изделие, като се съобразява със свиваемостта при изсушаване и изпичане на материала;
  • Изчислява необходимото количество глина за дадено изделие;
  • Източва съдови изделия от червена глина; Ретушира готовото изделие;
  • Почиства грънчарското колело
  • Изработва необходимите елементи (фуршове) на ръка или с преса;
  • Залепва и дообработва допълнителните елементи върху изделието, като довършва изцяло вида им.
  • Прецежда, разбърква и подготвя ангобата с необходимата гъстота за нанасяне;
  • Внимателно подготвя суровото изделие и нанася ангобата под ръководството на технолог или майстор;
  • Изброява правилата за подреждане на изделията в пещта според материала, формата и размерите на изделията, като използва пълноценно различните зони на нагряване; Нарежда в пещта и изважда след изпичане изделията;
  • Спазва техниката на безопасност и избягва рисковете при работа с пещ
  • Прецежда, разбърква и подготвя глазурата за нанасяне с необходимата гъстота;
  • Подготвя изпеченото изделие и нанася глазурата под ръководството на технолог или майстор;
  • Ретушира и подготвя изделията за подреждане и изпичане.

РАЗПРЕДЕЛЕНИЕ НА МОДУЛИТЕ

Учебните планове се разработват по модулен принцип. Пакетът от модули осигурява завършване на желаната степен на професионална квалификация. За всеки един от модулите са разработени учебни програми.

В таблица са посочени изучаваните модули, общ брой часове и брой часове по теория и практика.

Видове професионална подготовка, учебни предмети  Брой учебни часове
Раздел А. Задължителни учебни часове
ТЕОРЕТИЧНО ОБУЧЕНИЕ
Раздел А1. Обща професионална подготовка
1.Здравословни и безопасни условия на труд8
2.Икономика8
3.Предприемачество8
Общ брой учебни часове за раздел А124
Раздел А2. Отраслова професионална подготовка
1.Информационни и комуникационни технологии16
2..Чужд език по професията16
3.История на керамиката16
4.Изобразително изкуство8
5.Комбинаторика8
6.Перспектива16
7.Пластична анатомия16
 Общ брой на учебните часове за раздел А296
Раздел А3. Специфична професионална подготовка
1.Рисуване и моделиране24
2..Технология за изработване на изделия48
3.Машини и съоръжения в керамиката32
4.Пластични и течни материали24
 Общ брой на учебните часове за раздел А3128
Общ брой на учебните часове по теоретично обучение  за раздел А2 + раздел А3224
ПРАКТИЧЕСКО ОБУЧЕНИЕ
Раздел А3.  Учебна практика по специфична професионална подготовка:
1.Гравиране и декорация40
..Подготовка на керамичната смес и обработка80
 Ръчно производство на керамични изделия120
 Производствена практика112
Общ брой на учебните часове за раздел А3352
Общ брой на учебните часове по практическо обучение за раздел А2 + раздел А3352
Процент на учебните часове за практическо обучение спрямо общия брой на учебните часове за раздел А2 + раздел А361%
Общ брой на задължителните учебни часове за раздел А600
Раздел Б. Избираеми учебни часове
Разширена професионална подготовка
1.Шрифт60
1.1Шрифт теория30
1.2Шрифт практика30
2Бизнес комуникации60
2.1Бизнес комуникации теория30
2.2Бизнес комуникации практика30
Общ брой на избираемите учебни часове за раздел Б60
Общ брой на задължителните и избираемите учебни часове за раздел А + раздел Б660
Scroll to Top